创设多元情境促进初中化学课堂教与学

在初中生化学的日常教学中教师应用多元化的情境教学方式,会在教学的过程中,激发出学生在学习中的潜质。同时让学生以饱满的热情投入到初中化学的日常学习中,在学生积极主动地学习化学中,将化学课堂真正的交给学生,体现出学生在化学课堂中的主体位置,最终实现学生能够主动学习化学,提升自己的化学学习水平的教学目标,促进学生在以后的化学学习中的全面发展。因此,本文就主要讲述了多元化情境在初中化学教学中的应用。