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探讨体验式教学在初中地理课堂中的应用
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摘要
在初中阶段,地理是一门十分重要的学科。教师在实际进行初中地理教学的时候,就要对课堂教学模式进行更新,让学生拥有一个广阔的学习空间。在优质教学氛围下,学生学习的积极性和主动性会得到提升,也会让学生对初中地理知识产生清晰的认知。通常,初中地理教师在具体教学的时候,往往把关注点放在了探讨体验式教学模式下,这为学生成长提供了充足的准备。在这个过程中,学生拥有十足的学习热情,为优化初中地理教学课堂奠定坚实的基础。在此,本文分析了初中地理教学中运用探讨体验式教学模式的具体策略。
作者
孙建敏
机构地区
吉林省榆树市新立镇青顶中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期167-167,共1页
关键词
探讨体验式教学
初中地理
课堂教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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