新课改下如何提高高中数学课堂提问的有效性

在新课改教育政策不断在高中教育领域中不断得到渗透的大背景下,教育部门已经将关注的重点转移到高中课堂教学效果上。课堂提问是教师与学生针对知识点进行交流的主要渠道。数学是高中课程体系中非常重要的组成部分,将新课改作为主要的指导原则,提高数学课堂提问的有效性已经成为了高中数学教师所面临的重要任务。本文就新课改下提高高中数学课堂提问有效性的方法展开了一系列的分析。