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思维导图在初中道德与法治教学中的应用探究

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摘要 本文从培养学生辩证思维、构建知识框架体系、提高课程复习效率几方面重点探讨思维导图在初中道德与法治教学中的具体应用,以期通过本文研究为道德与法治课程一线教师提供一定的借鉴参考,打造初中道德与法治优质课堂。
作者 吴焕航
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第8期135-135,共1页
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