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高中思想政治课议题式教学模式的构建分析 被引量:4

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摘要 本文以高中思想政治课议题式教学模式的构建分析为重点进行阐述,从议题设置的原则,创设教学场景,提出相关的议题,议题式教学成果的评价等几方面进行深入探讨,旨意为后续一系列课程的分析提供参考数据。
作者 谢洪玉
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第8期101-101,共1页
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