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基于化学学科核心素养的探究式教学策略初探
被引量:
1
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摘要
随着新课改的推进,一场以学科核心素养为导向的教学变革将全面展开。本文围绕探究式教学的四个环节:设疑激趣→引导探究→归纳小结→运用创新,谈谈中学化学探究式教学的实施策略,以期增强课堂教学的实效性,促进学生化学学科核心素养的养成。
作者
李雪梅
机构地区
个旧市第三中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期87-87,共1页
关键词
核心素养
探究式
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第8期
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