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探析小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略
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摘要
群文阅读属于小学语文阅读教学中一种新型的教学手段,给教师与学生之间构建了互助与交流的空间,明显增加了课堂的教学效率。同时,扩展了语文教学广度与深度,延伸了学生知识面,使得语文阅读整体的小学水平得到较大的进步。文章简介群文阅读应用的意义以及概念,且制定群文阅读这种模式在小学语文阅读教学中实际的应用手段,为语文教师提供借鉴与参考。
作者
苏玉宝
机构地区
福建省泉州市实验小学洛江校区
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期59-59,共1页
关键词
小学语文
教学模式
群文阅读
实践应用
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第8期
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