青少年舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略研究

很多学生从儿童时期就开始接触舞蹈学习,并参加各式各样的舞蹈训练活动,长久的舞蹈训练和学习使他们能够娴熟的掌握相应的舞蹈动作要领,但是很多人会发现,即使能够熟练的掌握舞蹈动作,在舞蹈中展现出多姿多彩的舞姿,但是仍然有很多舞者,让人难以感受到其舞蹈的真正魅力,无法与观众产生情感共鸣。这主要是舞者缺乏情感表现力,本文以此为出发点,详细分析了青少年舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略。