翻转课堂模式下的高职学生自主学习能力的培养

本文根据某高职院校学生自主学习能力培养的现状调查,归纳了学生缺乏自主学习能力的原因,结合实际情况,以高职PLC课程为例,提出了翻转课堂教学模式下培养学生自主能力的具体策略。