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浅谈高中地理教学过程中的学生活动
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摘要
学生通过实践活动参与课堂,是提高教学效率的 重要方法。本文根据笔者的教学实践,总结了在高中地理教学 过程中,从质疑探究型、开放型、逐步加深型、实际型、拓展型五 个方面,鼓鼓励学生进行课堂活动的教学方法。
作者
苏金源
机构地区
福建省龙岩市教育督导评估中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第13期165-166,共2页
关键词
高中教学
地理
学生活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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