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有效利用高中英语早读课的策略
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摘要
“一日之计在于晨”,作为一天学习的开始,早晨是人精力 充沛的时刻,也是记忆的黄金时刻。《新课程标准》中明确地指 出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感 知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。因此,利用好早 读时间’能够帮助学生形成良好的英语学习习惯’提高记忆和 学习的效率。笔者将结合本人的实践经验谈谈如何有效利用 早读课时间。
作者
陈辉
机构地区
安徽省阜阳市阜南县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第13期162-162,共1页
关键词
英语
早读课
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
杨志祥.
思维导图模式在小学教学教育中的实践[J]
.中华少年,2019,0(13):70-70.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第13期
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