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小学体育田径教材教学的游戏化探讨
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摘要
在小学体育教学的过程中,田径项目成为了教师和学生关注的重点。教师在具体开展教学的过程中,就要展现出体育田径教材教学游戏化的模式。在该教学模式下,会激发学生学习的积极性,让学生在进行身体锻炼的过程中,获得良好的身体素质,并真正的提升自身技能。教师要创建游戏化教学模式,让学生朝着良好的方向发展。本文分析了小学体育田径教材教学游戏化的具体策略。
作者
蔡尚瑶
机构地区
福建省三明市沙县城关第三小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期12-12,共1页
关键词
小学体育
田径教材教学
游戏化
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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