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顺应突破提升 ——小学数学课堂练习设计的优化与研究

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摘要 笔者基于对课堂练习重要性的重新认识和课堂练 习现况的分析和反思,谈谈一些自己的做法和认识。
作者 朱谨
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第13期145-145,共1页
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