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例谈班主任实行班级学生自主管理的途径
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摘要
基于班主任实行班级学生自主管理的途径,本文就班级自主管理中存在问题,围绕两点进行阐述:缺乏完善管理制度,学生状态比较被动。在此基础,对班主任实行班级学生自主管理的途径,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
作者
谢晓慧
机构地区
江西省南昌市南昌二中高新校区
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第22期164-164,共1页
关键词
班主任
班级
学生
自主管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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