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浅谈初中数学核心素养下数形结合思想的应用
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摘要
初中数学核心素养教学指导教师通过对数形结合 思想的有效应用’能够将数学问题更加全面细致地表述出来, 帮助学生掌握数学基础知识内容“提升自己的思维能力。数形 结合思想辅助课程教学指导,能够让学生在解题阶段学会从多 个方面进行问题思索’本文将结合实践研究展开细化论述。
作者
李智强
机构地区
福建省德化第七中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第13期69-69,共1页
关键词
初中数学
数形结合思想
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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