採究在小学道德与法治学科中培养核心素养的策略

在素质教育发展越来越深入的条件下,在小学道 德与法治这门学科中也更加注重对学生核心素养的培育和提 高。为了实现现有的教学目标’小学教师改变了传统的教学手 段,在课堂中更加注重发挥学生的主体地位,引导学生开展更 多的自主探究活动。这篇文章分析了小学道德与法治这门学 科中核心素养的培养路径,给相关的教育者提供了有效的 参考。