期刊文献+

浅谈高中阶段中国古典诗歌教学

下载PDF
导出
摘要 中国古典诗歌文辞优美,意蕴深远,但在高中阶 段’学生的理解能力尚未成熟’可以通过因诗设境’让学生对诗 歌的情感有所感悟,做到与诗人之间的心灵相通,达到对诗意 的领会,最终因情深寻,去探究诗歌的本质。
作者 李丽
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第12期142-142,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部