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前沿课堂——微课在初中数学课堂的运用
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摘要
基于核心素养培养的背景下,初中数学课堂改革 已经是大势所趋。微课的运用有利于提升初中数学课堂的实 际教学效率与质量,对于提升学生的数学核心素养也具有积极 意义。本文结合笔者多年初中数学教学经验,对于微课的运用 相关问题进行论述,仅供教育同仁参考和借鉴。
作者
姚钰梅
机构地区
广西柳州市柳州八中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第12期88-88,共1页
关键词
微课
初中数学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
试题与研究(教学论坛)
2019年 第12期
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