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信息技术与高中数学教学有效融合的路径
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摘要
在教学中,把信息技术和高中阶段的数学教学进 行融合有着深远意义。然而,如今国内教育领域当中的信息技 术和数学教学的融合程度尚处在低水平阶段。基于此,本文在分 析高中数学和信息技术的融合优势的基础上’对信息技术和数 学教学的融合路径加以探究,希望能给实际教学提供相应参考。
作者
黄婉宜
机构地区
福建省南安市华侨中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第12期61-61,共1页
关键词
信息技术
高中数学
融合路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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