摘要
伴随着教育改革的逐步深入,高中教学模式逐渐 从单一传统向多元化方向发展,面向现代社会快节奏发展’社 会对人才需求已经大幅度提升,人才市场往往供不应求。教育 是现代社会发展进步的基石,教育水平在很大程度上反映了社 会发展水平,21世纪高新技术日新月异,传统的学习方法难以 跟上时代进步的节奏,创设情境教学就是在这种大社会环境的 背景中成长起来的’她强调学生的直接感官’颠覆传统模式灌 输教学,让学生更有效获取知识学习技能。正基于此出发点, 本文将展开对情景教学与高中数学课程讲解应用和意义的分 析研究。
