盘活资源,教学相长——浅谈小学数学教学中创设生活情境解决问题的有效性

数学来源于生活,应用于生活。在小学数学教学 中充分地创设生活情境,才能有效提高课堂教学质量。本文针 对小学数学课堂教学,从发现问题、提出问题、解决问题三方面 探寻如何创设生活情境来解决问题的有效策略。