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小组合作学习在高中数学教学中的实践研究
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摘要
现阶段,随着新课程改革的持续深入,传统的学习方式已经不再适用。在高中数学教学中,采取自主合作探究学习方法可以使得学生的创新能力、实践能力以及探究能力得到充分的锻炼和培养,从而提升学生的综合能力水平。高中数学作为高中教学过程中一门重要的科学,在高考中占比较大,小组合作的学习模式可以锻炼学生的合作能力,也可以提高学生的竞争意识,充分调动学生的积极性和能动性。
作者
王章玲
机构地区
大名县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期68-68,共1页
关键词
小组合作
高中数学
必要性
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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