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小学语文翻转课堂教育方法探析
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摘要
在新时代,小学语文的教学目标被重新定义,翻转课堂的教学打破传统语文教学的模式,实现先学后教的变革,让小学语文教学方式更加现代化。在教学中,为了将学科价值展现出来,将新课改的导向性发挥到最大,教师就可以将翻转课堂这一模式引入进来,通过这样的形式来展现学生在学习中的主体地位,真正的实现生本教育,使得教学效果达到最佳。
作者
王墨玲
机构地区
河北省大名县顺道店小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期79-79,共1页
关键词
教学能力
举一反三
立足课文
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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