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小学语文作业批改存在的主要问题及改进策略
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摘要
在小学语文教学中,除了阅读教学、识字教学外,还有一个环节不容忽视,那就是对作业的批改,作业批改在教学中起着承上启下的作用,是新课程评价系统中的一个重要组成部分。因此作业的批改能让教师及时掌握学习情况,适时调整教学方法,促进学生学习,从而促进"教"与"学"的良性互动。但是目前小学语文作业的批改单一枯燥,无法适应现代教育的需要,严重打击了学生学习的兴趣和积极性。所以小学语文作业批改应该从单一走向多元,注重学生的个性发展,激发学生学习态度、价值观,促进教学效果,最终实现学生的全面和谐发展。
作者
韩晓霞
机构地区
河北省邯郸魏县第三完小
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期163-163,共1页
关键词
小学语文
作业批改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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吴建忠.
培养小学生语文素养策略探究[J]
.科学咨询,2019,0(9):106-106.
2
陈英.
创新英语教学模式提高英语教学效果[J]
.高考,2019,0(18):146-146.
东西南北(教育)
2019年 第19期
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