摘要
摘要:随着教育的改革和深化,数学教育一直是低年级教学的重点,如何高效率地进行教学也是众多学者研究的课题之一,而体验式教学的提出,让越来越多的教师对于学习中的寓教于乐更加重视。更加生动的课堂能够增加学生的自主学习能力,提升注意力,让学生在有趣的例子里掌握知识点。小学低年级数学教学要考虑到学生的理解能力和认知能力,要设置可以让他们快速理解的学习模式,注重实践,学以致用,形成学习探究的习惯跟能力。文章就低年级 数学教学中,利用游戏和有趣的例子,将理论跟实践结合在一起,这种体验式的教学方法将会大大提升学习效率。
出处
《视界观》
2018年第11X期0111-0111,共1页
Observation Scope View