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小学高年级语文教学培养学生叙事能力的方法
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摘要
本文就小学高年级叙事写作技巧方面,对其的教学实施初步探索。同时,通过语文教学和学生写作方面的结合,对场景重现与想象等技巧培养,得出该类教学培养可以大幅度增强学生的叙事写作技巧,以此全面增强学生文学素养。
作者
毕经伟
机构地区
黑龙江省尚志市亮河镇中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期190-190,共1页
关键词
语文教学
叙事能力
写作方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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