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职高数学教学中合作学习的应用分析
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摘要
职高的数学教学,是一项面向学生职业发展的重要教学任务。传统的职高数学教学模式已经不能满足当前学生的职业发展需求,我们在职高数学教学过程中,应该不断创新教与学的模式,使学生能够获得更好地数学能力发展。合作学习是一种学习方式,更是一种学习习惯。在合作学习之下,学生之间能够共同完成学习任务,掌握学习的主动权。
作者
王海杰
机构地区
成安综合职业技术学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期200-200,共1页
关键词
职高数学
合作学习
意义
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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