探究初中语文古诗词教学的策略

语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,是人们交流思想的工具。初中古诗词不同于小学阶段的学习,最重要的原因是在于小学时期学习诗歌只要求学生对诗句记忆清楚,而初中诗歌的学习,上升到了理解的程度,所以应该对学生提出更高的要求,在学生的每个学习环节都进行细节性的辅导。因此,如何提升学生古诗词教学还需要更多的探索和思考。