基于农村环境如何推进小学语文教育信息化

随着信息时代的快速发展,信息技术与小学语文教学的融合已成为教学创新的必要途径。但是,由于经济不发达,农村小学教育技术水平相对落后,要实施信息化和语文学科整合,必须根据农村小学的具体教学环境、条件和特点,围绕“以人为本”、“以学生为本”的新课程。乌鲁姆改革核心理念明确的指出:努力发挥现代信息技术的最大优势,创造性地发挥学生的个性和主体作用,实现农村小学语文教学过程的优化,探索出一个适合农村小学新途径的信息技术环境,从而有效的提高当前小学语文课堂教学的有效性。