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初中语文课堂提问艺术探析
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摘要
在当今初中语文课程背景下,教师对于各类教学方法的应用熟练程度也显得非常重要。而教学提问作为一种非常常用的教学方法,也受到了很多教师的关注。为了教学质量的提高和学生未来的全面发展,笔者就课堂教学提问的原则与技巧进行粗浅的探讨和研究。
作者
李秀芬
机构地区
河北省曲周县尚书中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期240-240,共1页
关键词
因材施教
激发兴趣
及时反馈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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