探究新课改背景下如何推进小学数学素质教育

传统教育模式当中,教师的教学方法往往是固定的照本宣科,大水漫灌。很多时候,教师把教学当成了任务,而忽略了要培养学生自身能力的本心。单方面的知识灌输,以分数为主的教学模式,往往让教师忽略学生的自身成长,但是对于教育的本身来说,如何能让学生把知识消化,然后化为己用并应用进生活和同类场景当中,才是教师本应该达到的目标,长期的应试教育和分数压力下,让师生忘记了初心,这对于当下新课改提出的关注学生综合素质全面成长来说相违背。本文就新课改背景下,如何推进小学数学素质教育展开讨论。