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基于微课提升初中物理课堂教学效率
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摘要
微课教学是近年来伴随信息技术的不断发展而出现的一种新型教学模式,它能改变传统教学的弊端,将物理知识多元化地表现出来。本文从微课在初中物理教学中的优势出发,分析了微课在初中物理教学中的应用方式,并根据人教版初中物理课本举例进行了简单的阐述。
作者
罗国勇
机构地区
贵州省黔南州平塘县西关中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期258-258,共1页
关键词
微课
初中物理
课堂教学
效率
实践策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
闰道学.
如何搞好初中物理实验课教学[J]
.中学生数理化(教与学),2006,0(7):31-32.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第19期
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