期刊文献+

基于微课提升初中物理课堂教学效率

下载PDF
导出
摘要 微课教学是近年来伴随信息技术的不断发展而出现的一种新型教学模式,它能改变传统教学的弊端,将物理知识多元化地表现出来。本文从微课在初中物理教学中的优势出发,分析了微课在初中物理教学中的应用方式,并根据人教版初中物理课本举例进行了简单的阐述。
作者 罗国勇
出处 《东西南北(教育)》 2019年第19期258-258,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部