核心素养下的小学语文阅读教学方法分析

近几年来,“核心素养”成为教育界乃至全社会的热门词汇,人们逐渐开始重视“核心素质”在教学过程中的培养。语文教学需要逐渐提升学生的学习能力,发展学生良好的学习习惯,让学生形成正确的学习思维,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。阅读教学作为学生语文核心素养形成的重要环节,不可或缺。小学语文教学是学生核心素养形成的基础。作为必经之路,教师需要结合具体的教学内容,根据生活实际,创设丰富有效的情景,不断探究提高核心素养的有效策略。