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中学语文教学中传统文化的渗透研究
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摘要
随着教育体制的深入改革,对中学语文教学给予高度的重视,并且对语文教师提出了新的教学要求。在实际教学过程中,教师要引导和帮助学生学习一些与中国传统文化相关的文章,促使学生形成健全的人格,让学生理解和掌握一些深层次的历史知识和民族文化。如何将传统文化运用到中学语文教学中,是目前整个教育界关注的焦点。语文教学是弘扬传统文化的重要途径,教师应该借助语文课程进行传统文化教学,让学生从对历史文化懵懂厌弃,转变为热爱甚至是痴迷。
作者
张永生
机构地区
大名县大街乡大街中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期319-319,共1页
关键词
中学语文
传统文化
意义
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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