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初中语文名著阅读教学
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摘要
从古至今,名著在我国都有着很大的影响力,为了让当代中学生可以不遗忘过去和历史,在语文课堂教学中已经融入了名著阅读成分,虽然阅读名著对于学生而言有着很多的好处,但是,在整个过程中,教师也起到了非常重要的指导作用。在学生阅读名著的时候,教师必须进行一定的指导,才能让学生在一条正确的道路上发展,养成了良好的阅读习惯,懂得运用阅读成果,发挥出阅读能力的功效。
作者
杨君华
机构地区
大名县红庙乡红庙中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期354-354,共1页
关键词
初中语文
名著阅读
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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