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浅谈语文教学之中的“减负增效”
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摘要
“减负”这个话题已属老生常谈了。年年在喊“减负”到底什么是“减负”?“减负”减的是什么?“减负”只是单纯减少作业量么?作为教师,我们应该如何落实“减负”?“减负”之下如何高效? “减负”的根本目的其实是为了“增效”,是为了让学生更加生动活泼地、主动地、全面地得到发展。减负并不是要把学生应知应会的学业负担中的某些部分减去,减负不等于不要质量,减负不等于不要管理。相反更要求教师讲究教学艺术,激发学生学习兴趣,养成良好的学习和生活习惯,打下扎实的基础,为学生终身发展奠基。
作者
孙铁才
吕艳君
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县东郭学校
辽宁省盘锦市盘山县羊圈子小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第19期355-355,共1页
关键词
良好习惯
激发兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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