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浅谈对高中语文高中作文写作的指导
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摘要
重视学生个人差异,尊重学生主体地位,因材施教,面向全体,以培养兴趣,发展优势为导向,以自主,合作,探究为主要特色,是新高考的重要表现。在高中作文教学中,教师应根据具体的教学内容以及学生的学习特点采用更加恰当的教学方法,以此来促进教学过程的优化,只有这样,才能有效保障课堂教学质量。
作者
杨博
机构地区
贵州省威宁县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期35-35,共1页
关键词
注重积累
丰富素材
教师素养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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