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高中化学核心素养的建构视角探析
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摘要
在传统化学学科教学过程中,教师更加侧重于对于理论知识的教学,从而对于学生化学核心素养的培养有所影响。随着近年来,我国对于教育教学的不断重视,在新课程标准理念的推进下,越来越多的高中化学教师能够清晰明确的认识到教学应侧重于培养学生全面发展。因此,在高中化学课堂教学中,教师不仅要传授学生化学知识,还应大力培养学生的化学核心素养,以此贯彻落实素质教育理念,促进高中学生全面发展。本文将对于化学学科核心素养概述分析,探讨如何有效构建高中化学核心素养的教学策略,有效促进学生化学学科学习成效。
作者
黄妍涛
机构地区
襄阳市三中
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期56-56,共1页
关键词
高中化学
核心素养
创新学习
全面发展
素质教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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