摘要
语文教学活动中较能收到实效的,是采用情境教学。教师科学地创设情境,不仅能营造良好的课堂氛围,而且还能激励、唤醒、鼓舞学生的情绪,使教学高效生趣,精彩连连。可以说,一个生动情境的创设,能引起学生的亲切感和新鲜感,能挖掘学生潜在的能量,能使学生在一个轻松愉快的情绪下保持旺盛的学习热情,并能很好地掌握知识和学会运用知识的能力和方法。因此,创设情境,是初中语文高效课堂的马达。语文教师要围绕目标,利用既有条件,巧妙地创设情境,让课堂气氛变得活跃起来。只有这样,才能激发初中生的学习兴趣,让其张扬个性、展示自我,使语文的高效课堂奇葩绽放、溢彩满天!
