新课改形势下高中语文课堂导入设计艺术研究

新一轮课程改革呼唤高中语文教学的探究性、趣味性、高效性,良好的开端是成功的一半,优质的语文课堂导入语具有趣味性,针对性,启发性,艺术性和科学性等特点。好的导入能激发学生的学习兴趣,培养学生语文学习的综合能力。本文主要通过高中语文课堂导入的主要作用、特点、方法等三个方面的阐述,力求找到一条推进新课改,提高学生能力,确保高中语文教学的高效性的教学改革之路。