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小学语文阅读教学中合作学习的运用
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摘要
合作学习之所以能够在语文教学中大范围的普及应用,是因其在应用阶段取得了良好的教学效果,尤其是在小学阶段的阅读教学中,能够帮助学生更好的掌握文化知识。由此可见,探讨合作学习法在小学语文阅读课堂教学过程中的应用的重要意义。
作者
冯海波
机构地区
贵州省铜仁市德江县稳坪镇中心完小
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第22期00258-00258,共1页
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
课程改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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