高中生物课程与信息技术的整合

高中生物课程中有一些抽象難懂的知识点,传统的教学手段无法使学生形成具体的认识,降低了教学效果。信息技术与普通课程的整合成为我国教学的新方向。为了提高生物教学质量,生物学科需要与时俱进,将最新的信息技术与之整合在一块,把信息技术科学合理地应用于生物教学的各个环节,改善以往的知识构建策略,使学生享受到信息化的教学环境与教学资源。