从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

幼儿园在开展教育活动的过程中,游戏活动往往是主要的形式,不仅能增强幼儿的活动兴趣,也能促进其的全面发展,并使其的道德水平得到相应的提升。因此,在幼教活动的开展中,幼儿园也应将幼儿游戏作为立基点,促使学前教育的革新等,满足幼儿的发展需求,促进其的全面发展。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。