如何在有限的数学课时中实现有效提问

教师不去关注提问的方式,常常会出现一些比较抽象、书面、形式化的问题,以至于学生不能理解题目的意思,也就无法达到相应的教学目标。因此,教师可以通过有效提问激发学生学习的热情,调动学生学习积极性,了解学生对所学知识的掌握程度。