提高初中数学教学有效性的策略研究

在当下我国的教育领域内正在如火如荼地推进新课程改革和素质教育,所以追求有效的课堂学习成为教育界最流行的一种趋势。初中阶段是学生学习承上启下的一个阶段,初中数学科目是学生进行学习所必不可少的科目,它相对于小学数学来说在知识内容、理解性、抽象性等方面均存在一定的较高的难度,但这些内容的学习可以提高学生的思维,对初中生今后的发展至关重要。所以,提高初中数学教学的有效性就成为每一位奋斗在一线的数学教师所共同关注的问题。