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小学数学教师培养学生的自主探究能力的策略

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摘要《小学数学课程标准》强调教师在传授数学知识的同时,应积极培养学生的自主探究能力。该文通过探讨培养小学生自主探究能力的意义,提出了小学数学教师培养学生自主探究能力的方法与途径,以及相关注意事项。

作者梁娟

机构地区四川省中江县普兴镇中心学校

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第22期00163-00163,共1页

关键词自主探究教学小学数学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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最漫画·学校体音美

2018年第22期

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