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关于学前教育中科学游戏的运用探究
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摘要
利用游戏教学不仅能够让幼儿充分接受知识,也能够营造良好的学习生活氛围,在游戏教学过程中教师的指导工作是否及时并且有效是决定教学质量的关键因素,在游戏教学过程中我们既要保障幼儿作为课堂主体充分发挥幼儿本身的思考能力又要积极在过程中基于正确的引导,让幼儿能够了解游戏中包含的知识或者常识。
作者
李宗友
机构地区
贵州省思南县第二幼儿园
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第22期00154-00154,共1页
关键词
学前教育
科学游戏
重要性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
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