谈谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用策略

素质教育是目前所有阶段的教学目标,而美育的教育主要的方式就是美术课的进行。在初中美术欣赏课的教学中,一直以来的教学效果就不好,教师的教学方法也都是以讲解为主,学生在学习中不积极,也不去思考,欣赏的作用没有达到,美育也没有得到实现。因此,初中美术教师就需要应用情境教学法,将学生的兴趣激发出来,使学生可以融入情境当中,提高学生的感受和感悟,从而提高教学质量,培养学生的美术素养。