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构建小学数学高效课堂的几点策略

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摘要 随着新课改活动的进行,传统低效的小学数学高效课堂已经不能满足社会发展需求,需要进行改革活动。在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围,突出学生主体、结合教学实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。
作者 梁生达
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第22期00269-00269,共1页
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