试论外语学习中不同年龄段学习者的优势

本文通过分析各项外语教学研究已取得的成果,得出在不同年龄段,外语学习者各有所长。提出在我国,对于从儿童时期(6岁左右)就开始学习外语的人,应随其年龄段的增长和不同,采用最适应其年龄段所长的教学法,以达到最佳的外语教学效果。